為了進一步優化課堂教學、促進教育教學質量的提高，使我校教師有一個更好的學習、交流平臺，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，高二年級部于2017年3月21日至3月23日進行了為期三天的“同課異構”觀摩研討活動。

在本次舉行的“同課異構”觀摩活動中，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九學科的教師按照學校和年級部的統一安排，各備課組教師積極配合、認真備課、精心設計，從資料的查找、教具學具的準備、教學環節的設計到資源的有機整合等方面做了精心準備，切切實實把本次活動作為交流與提升自己教學水平的平臺。

此次 “同課異構”活動的舉辦，既展示了教師的教學風采，又體現了教師之間的密切配合，在觀摩過程中，各學科任課教師不僅積極參與同備課組教師的聽課、評課研討活動，而且積極跨年級、跨學科聽課，相互取長補短，共同提高教育教學水平。這次活動對于年輕教師來講更是一次難得的學習機會，是年輕教師盡快站穩講臺、熟悉教學五環節的必要階段。通過本次教學觀摩活動，極大地促進了班級學習小組的建設和運用，進一步推動了我校“五環節”高效課堂建設。