——信息中心第八周工作小結

一、內部合作提升

1.集體備課和同課異構活動

信息中心本周通過集體備課和同課異構活動，極大的提升了組內成員備課和上課能力，集中體現了專業引領、同伴互助和自我反思的功能優勢。本次集體備課引發了對教學和評價的思考和創新，也發現了針對不同的班級和不同的授課教師，需要授課教師在集體備課的基礎上，再一次實踐、歸納、提升和再創造，并通過二次集體備課加以完善，這樣才具有更好地針對性和選擇性，才能更好地體現自己的教學個性，更好地適應不同學生的學情。本周同課異構突現了“同中求異、異中求同”的特點，兩位教師對同一教材內容的不同處理、不同教學策略啟發了同組教師對順序結構內容思考的深度和廣度。總之，不管是什么樣的教研模式和教研活動，都必須基于新課程的基本理念和目標要求，都必須骨干引領、全員參與，立足課堂、務求實效。只有這樣，才能真正落實“教學研”三位一體，才能實現教師的同伴互助和共同進步。

2.設備調試和會場維護服務

本周信息中心完成的工作主要包括“心所致,夢必達”高三年級考前沖刺動員大會的設備調試服務工作、軟件正版化資料提交及表冊印制、學考服務器數據備份。同時如期完成“同行圓夢”家長課堂視頻錄制及直播工作，直播宣傳工作全面，播放效果反響良好。除此之外，將辦公樓4樓大數據中心設備做了回收，并且利用大課間時間，幫助學生調閱了兩次監控。

二、外部引領成長

1.參加全省教育數字化現場推進會

本周三下午，黨委委員、副校長肖進雄帶隊參加了全省教育數字化現場推進會，吸取了全省教育數字化模范發展校蘭州大學和蘭州資源環境職業技術大學、示范發展縣民勤縣在數字化方面的建設成果、應用成效、發展路徑及工作經驗，對我校數字化發展起到了引領示范作用。同時聽取了中國電信甘肅分公司和中國移動甘肅分公司為全省高校、中小學，特別是農村學校的教育數字化發展提供了堅實的技術保障，打下了數字發展的基礎。比如高校IPV6網絡改造應用完成，教學資源庫應用比較完善，中小學多媒體教室、創客教室普及，5G和云計算廣泛應用等成果成效顯著。最后聽取了教育部科信司副司長舒華同志及省政府副省長李剛同志關于當前最新科技教育成果，當前數字化發展的形勢、任務及如何將好的經驗和做法貫徹落實的意見建議。

2.組織定西市評卷點質量分析報告會

為了促進高中育人方式的轉變，落實立德樹人根本任務，推進高考綜合改革，以學考促高考，提升全市高中教學質量。在市教育局的組織帶領下，本周末在我校召開了全省普通高中學業水平合格（延考）定西市評卷點學科質量分析線下報告會，在各縣區安排線上會場。信息中心完成了創建會議號、準備調試會場設備，正式會議時間維護設備運行等工作。

總之，不管是內部合作提升還是外部引領成長，本周信息中心全員都以精神飽滿、意氣奮發的狀態圓滿完成了每一項工作。不僅提高了每個人授課、備課、演示課的技巧與能力，同時也凝聚了團隊力量，培養了團隊合作意識，為迎接未來的每一次挑戰打下來堅實的基礎。

（撰稿：張菊芳 審核：王寶平）