第 6 期

??定西市第一中學深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室

2009年?4?月?8日

定西一中將深入學習實踐科學發展觀活動不斷引向深入

一、啟動“科學發展、尋策問計”調研活動

    深入開展調查研究，是摸清情況、理清科學發展思路的前提，也是尋找差距、解決突出問題的基礎。學校黨支部緊緊圍繞“創新辦學理念、提高辦學質量、突出辦學特色、提升創新水平、建設和諧校園”的主題，從3月中旬起，認真組織，開展“科學發展、尋策問計”大型調研活動。根據學校教育教學發展的需要，為了及時發現和解決教育教學中存在的突出問題，3月20日下午，學校召開會議，提前對原定于3月中旬啟動的“科學發展、尋策問計”大型調研活動做了安排和部署。會議經過分析討論，決定以全校學生為主開展調研工作。學校希望通過提前進行調研活動，能夠共同找出、找準學科教學存在的突出問題，提出解決問題的辦法，并以此帶動各學科教學質量的提高。

    學校黨支部要求，黨支部成員和校級領導以及全校學生要重點圍繞破解學校發展難題、創新學校體制機制、轉變學校發展方式、解決存在突出問題、推進學校科學發展等內容，帶頭調查研究，深入處室、深入班級、深入學生，及時發現和研究新情況、新問題，大膽探索解決問題的對策措施，并注意選擇正反兩方面的典型事例進行剖析，從中總結經驗教訓，提出切實可行的措施辦法。要認真撰寫調研報告，帶頭交流調研成果。要采取師生座談會、問卷調查、走訪家長、征求社會各方面意見、深入班級聽課、參加班級和處室活動，設立意見箱等多種方式，廣泛征求各方尤其是服務對象的意見和建議，以及對黨員干部黨性黨風黨紀方面的意見。學校共發放1000余份《定西一中開展深入學習貫徹科學發展觀活動征求意見表》，向廣大師生征求意見。對群眾提出的意見，原原本本、原汁原味的向上和向下反饋，及時進行歸納和梳理，及時反映到形成的調研報告和制定的政策措施中去。對在學校《實施方案》中梳理出的問題，以及學習調研階段發現和掌握的影響和制約學校科學發展的其他突出問題，要堅持邊學邊改，即知即改，對通過自身努力能夠解決的問題，要集中力量抓緊解決，以實際行動讓人民群眾切實感受到學習實踐活動帶來的實際成效。

二、聯系工作實際，開展調研課題

    3月24日下午，定西一中黨支部圍繞 “學實活動實施方案”和如何對待本次活動開展分組討論，對校黨支部提出的著重要解決的制約學校發展的突出問題開展課題調研。大家就“學校和黨員要怎樣聯系實際學習”，“帶著什么問題進行實踐”等問題作了思考討論，暢談自己的看法。

    學校黨支部進入學習調研階段后，率先在黨員中進行學校教育科學發展課題調研。此前，學校黨支部進行中心組學習后提出了制約學校發展的兩個突出問題，即學校發展應如何科學規劃、統籌兼顧，在素質教育推進過程中如何統籌協調教書育人的水乳關系。黨員教師們圍繞課題，從學生發展中出現的突出問題、學生生源現狀、學校教師隊伍發展狀況、學校周邊環境和教師在教育教學中的智慧藝術等問題提出了自己的看法和建議。部分黨員還就學校制定的發展規劃提出要全面總結和提煉學校過去發展所取得成績背后的原因和規律，進一步思考學校教育科學發展應該采取的有效策略和措施。

    此前，學校黨支部召開支委擴大會議，形成課題調研初步方案，將于近期進行問卷調查、個別訪談并召開教師座談會，廣泛征求教職工對學校發展工作的意見和建議。

三、結合教學工作，舉行文體活動

    為了深入學習實踐科學發展觀，切實加強學校體育工作，落實《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》，積極開展學生陽光體育運動，確保體育課、早操、課間操質量，保證學生每天鍛煉一小時，培養學生終身鍛煉的好習慣。學校于近日舉行各年級籃排球比賽。

    排球運動是我校傳統優勢項目，作為籃排球傳統學校，我校每年都舉行籃排球比賽，以增強廣大師生的體質，為學校的健康發展、可持續發展打下堅實的基礎。

    這次運動會，學校領導高度重視，裁判工作人員公平、公正，各班積極參與。全校師生充分發揚“友誼第一，比賽第二”的精神，盡管比賽長達半月之久，但各隊熱情不減，并無任何事故發生。

    通過這次運動會，進一步豐富了學生的課余生活，增強了學生的團結協作能力，也增強了學生的鍛煉意識，使校園充滿了生機和活力。同時，比賽也豐富學生校園文化生活、培養學生德、智、體全面發展。