第 5 期

??定西市第一中學深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室

2009年?3?月28日

認真開展學習活動  不斷提高思想認識

    定西一中黨支部按照“分層次、有重點、重實效”的原則，通過集中培訓與個人自學相結合、集體研討與專題講座相結合等多種形式，認真組織黨員干部學習黨的十七大報告，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》及胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神。在學習教材的同時，學校黨支部于3月18日又召開了全體黨員大會，對黨員干部深入學習實踐科學發展觀進行集中培訓和進一步安排。

    會議由學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組副組長、黨支部副書記宋淑華主持。首先，副校長楊繼柏傳達了市委學習實踐科學發展觀活動領導小組的座談會的內容精神，并向大家談了他對如何開展深入學習科學發展觀活動的看法，使全體黨員很受啟發和教育。

    楊校長認為，干部群眾在學習實踐活動中最希望解決的問題是如何使“人民群眾得實惠”，而“人民群眾得實惠”的前提條件是“科學發展上水平”。首先，學習實踐活動一開始，就應該牢牢把握科學發展這條主線，如果離開了科學發展，“黨員干部受教育”、“人民群眾得實惠”就是一句空話。這次學習實踐活動也只能是干打雷不下雨，或者雨過地皮濕。因此，作為這次學習實踐活動的試點單位，我們學校必須吸取以往開展活動的教訓，在思路上要有創新，在工作上要有突破，實事求是，務求實效。如果我們還是沿用過去開展活動的老辦法，勢必造成單位少數人甚至幾個人閉門造車，經驗、簡報滿天飛，大多數干部群眾成為旁觀者的現象。

    楊校長指出，目前，學校部分干部群眾對學習實踐科學發展觀活動的參與熱情和上級黨委的期望還是不相稱的，甚至一些干部群眾還有一定的應付情緒。分析原因，不是科學發展觀沒有深入人心，而是廣大黨員干部和群眾對我們一些領導干部在學習實踐科學發展觀活動中的表現不甚滿意。一些干部仍然是把科學發展觀當成筐，什么東西都往里頭裝，甚至于把那些不合時宜、僵化教條、不顧大局、不符合科學發展規律的東西貼上科學發展的標簽，混淆視聽，謀求個人利益。

    楊校長要求學校領導首先要以科學發展觀統領工作全局，在安排檢查工作時要特別注意發揮正確的導向作用，要突出工作實績。這次學習實踐活動一定要把解決實際問題放在第一位。怎樣才能解決實際問題，就是要搞調查研究，就是要尊重民意，就是要集思廣益，就是要科學發展，切忌文山會海，搞花架子，嘩眾取寵，我行我素，這樣才能贏得民心，才能使學習實踐活動收到成效。

   接著，黨支部副書記宋淑華宣讀了《中共定西市第一中學支部委員會2009年工作要點》和《定西市第一中學2009年教職工政治理論學習安排意見》。她結合學校工作實際，對2009年支部工作和教職工黨員政治理論學習進行了安排部署。

    宋書記指出，本年度支部的中心工作是開展深入學習實踐科學發展觀活動。按照貫徹落實科學發展觀的要求，繼續解放思想，統一認識，進一步加深對科學發展觀的理解，切實轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，牢固樹立宗旨意識、大局意識、憂患意識和發展意識。在要不要科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展等重大問題上形成共識，把全體黨員和廣大教職工的思想認識統一到科學發展觀的要求上來，把他們的智慧和力量凝聚到實現學校教育教學目標任務上來。

    宋書記要求，廣大黨員干部在開展學習實踐活動中，要準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，通過深入學習實踐科學發展觀活動，真正使全體黨員努力達到“提高思想認識、完善規章制度、解決突出問題、促進科學發展”的目標要求；全體黨員干部要帶頭學、帶頭用，在學習實踐活動中充分發揮先鋒模范作用，為促進學校的科學發展貢獻力量。

    最后董校長作了講話，他強調指出，全體黨員干部要進一步增強深入學習實踐科學發展觀的自覺性，要著力提高自己的政治理論水平、師德水平和教育理論水平，要強化全局意識、責任意識和奉獻精神，要提高促進學校科學發展的能力和水平，要不斷開創我校教育工作新局面，辦好人民群眾滿意的教育。