尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我在國旗下演講的題目是《規范行為，從我做起》。在這個快速發展的社會中，我們每個人都是社會大家庭中的一員。我們的行為舉止不僅關乎個人的形象和尊嚴，更關乎整個社會的和諧與穩定。那么，什么是行為規范？簡而言之，它就是我們共同遵守的行為準則，是維護社會秩序和公共利益的基石。有了行為規范，人們的行為就有了明確的指導和約束，社會秩序就能得以穩定，公共利益就能得以保障。為此，我校一直以來都非常重視學生的行為規范教育，開展了一系列行為規范養成活動，旨在創建一個文明的校園環境。然而有些同學對行為規范養成活動只是三分鐘的熱度，有的甚至不以為然。當我們在校園中漫步時，是否注意到那些不規范的行為？例如，出入校門騎車，粗言粗語，隨手亂扔垃圾，甚至在廁所吸煙，就餐后食堂餐具不能放在指定地點，自習課大吵大鬧，不遵守紀律等。這些不規范的行為，就如同校園中的“隱形殺手”，不僅擾亂校園秩序，還對我們的身心健康造成了潛在威脅。在這里，我向大家提出幾點倡議: 

一、尊重師長，言行雅正，對人誠實友善，與同學互幫互助、友好相處，不欺凌同學。

二、加強自我約束，提高自律意識。積極遵守公共規則，維護正常校園秩序。課間不在樓道里大吵大鬧，早晚自習能夠積極進入學習狀態。上下學遵守交規，安全出行。

三、維護就餐秩序，不前擁后擠，不鋪張浪費，飯后將餐具歸位。

四、養成良好的衛生習慣，將自己的物品擺放整齊。不隨意吐痰，不亂扔果皮紙屑和塑料袋，保持校園環境衛生。

五、勤儉節約，愛護學校公物，不隨意破壞公物、踐踏花草樹木。

六、不吸煙，不喝酒，積極鍛煉身體，保持良好的健康狀態。

同學們，行為規范不僅影響著我們每個人的成長，更是維護良好社會秩序的基石。作為高中學生，我們都應該自覺規范行為，從我做起，從身邊小事做起，共同營造一個和諧、有序、美好的校園環境，用個人行為規范的力量塑造我們美好的未來！

我的演講完畢，謝謝大家！

                                  高二（3）班 黎琰

2024年9月2日

（審核：張小兵 監審：肖進雄）