他們是閃耀的星辰，以行動詮釋青春最美的風采。勤思篤學，勇攀知識高峰的“學習之星”；言行磊落，堅守心靈凈土的“誠實之星”；品學兼優，傳遞友善之光的“美德之星”；惜物知儉，踐行低碳生活的“節儉之星”；才華橫溢，綻放青春風采的“才藝之星”；感恩反哺，傳承家訓家風的“孝敬之星”；守護綠色，傳播環保理念的“環保之星”；拼搏奮進，激揚生命活力的“運動之星”；百折不撓，鑄就堅韌品格的“自強之星”；樂于奉獻，點亮人間微光的“公益之星”。希望他們繼續以“十星閃耀·榜樣力量”示范引領，學有榜樣，行有方向，在成長中閃耀擔當的光芒！

學習之星 高三（2）班 陳梓萌

她憑借堅定的信念和勇敢的精神，在知識的海洋中乘風破浪。從清晨第一縷陽光灑滿校園的那一刻起，她便開始在書桌前孜孜不倦地汲取知識。她深知，高三的旅程是一場自我超越的馬拉松，而非短跑沖刺，因此她始終保持著穩健而積極的學習步伐，她專注的眼神透露出對未來無限可能的渴望，執著的身影默默訴說著對夢想的執著追求，她以實際行動詮釋了堅持的力量，用優異的成績書寫了屬于自己的奮斗篇章。

誠實之星 高一（12）班 張梓盟

他以誠信為本，在青春的畫卷上書寫著“言必信，行必果”的動人篇章。從小學到高中，十年如一日恪守誠信，用真實的成績詮釋勤學的意義，用純凈的品格樹立誠信的標桿。課堂上專注求知，校園里守護環境，生活中恪守規則——每一個細節都閃耀著當代青少年的責任光芒。面對集體事務，他主動請纓，未雨綢繆，無論是主題班會還是班級文化建設，都以縝密的規劃和高效的執行成為老師的左膀右臂，同學的可靠伙伴。他用自己的行動證明：青春最美的底色，是言出必行的堅定，是勇于負責的魄力。

美德之星 高一（8）班 馬楊

他以知行合一書寫青春答卷：課堂上是專注求知的思考者，筆記里藏著分享的溫暖；生活中是孝親敬長的踐行者，廚房中升騰著感恩的炊煙。他讓美德具象為每個日常：一個解題后轉身講解的背影，一次主動伸出的援手，一場無聲的勞動奉獻。在老師眼中，他是可靠得力的助手；在同學心里，他是值得托付的摯友。

沒有豪言壯語，只有始終如一的堅守；不求光芒耀眼，惟愿以微光照亮他人。這份質樸的美德力量，正通過他的雙手，在校園每個角落傳遞溫暖，綻放光華！

節儉之星 高三（14）班 丁婭茹

她以樸素之心踐行節儉之美，將珍惜資源的理念化作日常點滴的行動。一泓清水在她手中煥發三重生——淘米水洗菜，洗菜水澆花，每一滴都承載著對自然的敬畏；一度電、一盞燈常駐心間，隨手關閉的不僅是電源，更是對能源的珍視。這份刻進骨子里的節儉意識，讓平凡小事閃耀出品德的光華。在消費浪潮中，她以理性為舟。秉持“衣物不必華美，但求歷久彌新；舊物不言廢棄，巧手改造即是新生”之理念。校園里，她不僅是節能的踐行者，更是美德的傳燈人——那輕聲的提醒，關掉的是長明燈，點亮的是同學的覺悟。

才藝之星 高二（5）班 吳卓燁

他以“天下大事必作于細”為人生信條，德智體美勞全面發展。傳承父母的責任擔當，踐行“孝親尊師、友愛同學”的傳統美德。多才多藝的他在多個領域綻放光彩：“外研社杯”外語素養大賽甘肅一等獎；街舞（breaking）挑戰賽16強；中國機器人大賽世界機器人選拔賽甘肅賽區三等獎；甘肅省智能設計與編程Arduino項目一等獎，展現全面發展的青春風采。作為體育委員和街舞社員，他以身作則帶領團隊，熱心公益幫扶他人。以誠信立身，用行動詮釋新時代青少年的責任與擔當。未來，他將繼續以正直為弦，以理想為筆，譜寫更加絢麗的青春樂章！

孝敬之星 高三（7）班 馬琨

在青春的年華里，孝心如春日新芽，悄然生長于日常點滴。晨曦中他為父母遞一杯溫水，暮色里為祖輩揉肩捶背，用溫言細語撫平歲月褶皺。課業繁重時他不忘問候，周末閑暇時主動分擔家務，將關懷化作柴米油鹽中的詩意。這份流淌于血脈的溫情，既是對千年孝道文化的傳承，亦是少年赤子對生命來處的溫柔回響。他用孝的星光，照亮自己成長的路，也溫暖著人間煙火。

環保之星 高二（10）班 靳一

他自幼受家庭熏陶，始終行勤儉之道。堅持六年記錄家庭水電消耗數據，設計的“家庭環保五步法”在社區內得到全面推廣。誠實守信，以身作則，建立透明班費賬本系統，做到收支分毫不差。防疫期間，騎行超200公里，為醫護人員家庭代購生活物資，解白衣天使后顧之憂，服務家庭40余戶。春秋三載，他似候鳥銜春，以少年熱忱織就星河般綿延的環保網絡，讓可持續理念如蒲公英，隨風棲落萬千心田。

運動之星 高二（19）班 于丹

她是跑道上疾馳的閃電，是學業中奮進的標桿。在體育賽場上，她以矯健的身姿跨越每一道欄架，更以堅韌的意志超越自我極限。2024年，她在定西市中小學生田徑錦標賽暨甘肅省中學生田徑錦標賽市級選拔賽中，以1分02秒97的佳績刷新個人紀錄，勇奪400米欄金牌；同年，她又在甘肅省中學生田徑錦標賽中再摘一金，并在定西市第三屆運動會上一舉包攬女子甲組100米欄和400米欄雙冠，閃耀賽場，成就“四金”輝煌。她同樣以自律和勤奮書寫學業華章，多次榮獲“學習標兵”、“三好學生”、“優秀團支書”等榮譽稱號。她用速度詮釋青春，用汗水澆灌夢想，更用行動證明——真正的強者，既能馳騁賽場，亦能攀登書山。

自強之星 高一（17）班 王炫博

他以“自律筑基，擔當筑夢”為信條，在求知路上勇攀高峰。在班上倡導“今天我來講”學習模式，讓數學難題在思維碰撞中迎刃而解；身為班長，帶領班級斬獲班歌大賽桂冠，組建班級樂隊閃耀藝術節舞臺，用行動詮釋責任擔當。乒乓球臺前揮灑汗水，鋼琴鍵上陶冶心靈，他用全面發展的姿態詮釋青春的多彩。面對困境，始終秉持”遇難不退”的信念，以自強不息的奮斗精神，展現全面發展的青春風采。面對挑戰，他始終秉持“遇難不退，遇壓更強”的信念，用自強不息的奮斗精神，譜寫著新時代少年的成長華章！

公益之星 高一（16）班 曹亞龍

他用行動丈量公益的溫度：從留守兒童的笑靨到孤寡老人的庭院，從義賣市場的吆喝到積雪校園的清掃，四季輪轉中始終活躍著他奉獻的身影。自初中以來便一直投身志愿服務：清掃學校周邊環境衛生；參觀會寧會師紀念塔，感受紅色歷史，體悟長征精神；學習雷鋒精神，爭做時代青年。以學生會為平臺，組織捐書、社區服務、校園值周，在珍珠社活動中盡職盡責。一冊冊簽到簿記錄著他的堅持，一次次志愿服務詮釋著當代青年的擔當。他以赤子之心，讓公益星火照亮更多需要溫暖的角落。

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監審：肖進雄）