尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是“石榴花開滿庭芳，同心共筑中國夢”。

五千年的文明長河中，五十六個民族就像黃河的支流，最終匯聚成奔涌向海的壯闊波瀾；又如同交響樂中不同的樂器，共同奏響中華民族偉大復興的華彩樂章。當我們翻開歷史課本，從張騫鑿空西域到文成公主入藏，從鄭成功收復臺灣到土爾扈特部萬里東歸，每一頁都寫滿各民族交融共生的壯美詩篇。

作為新時代的追夢人，我們或許都曾在地理課上驚嘆過喀斯特地貌的鬼斧神工，在音樂課上學習過維吾爾族的十二木卡姆，在大街上品嘗過香氣四溢的清真烤肉。這些看似平常的生活片段，恰是民族團結最生動的注腳。就像生物課上我們學到的”共生效應”，各民族唯有相互滋養，才能讓中華文明之樹常青。

文化，是民族團結的靈魂紐帶。在我們身邊，各民族的文化就像一顆顆璀璨的明珠，交相輝映。而我們甘肅臨夏回族的磚雕藝術，以其細膩的刀法、精美的圖案，展現了回族人民對生活的熱愛和對美的追求；隴東道情戲，以其獨特的唱腔、質樸的表演，反映了隴東地區的風土人情，這或許就是費孝通先生“各美其美，美美與共”的最好詮釋。正如《詩經》所云：“周雖舊邦，其命維新。”在文化交流互鑒中，我們不斷汲取著前行的力量。

在日常的學習生活中，我們要尊重不同民族的文化習俗，主動與同學交流合作，共同進步。當我們在地理課本上觸摸青藏高原的冰川時，是否想過那是藏族同胞世代守護的家園？當我們在歷史課本中讀到“茶馬古道”時，應看見各民族互市往來的經濟紐帶。站在高中的門檻回望，我們更懂得“中華民族共同體”不僅是歷史命題，更是青春答卷，它終將化作我們新時代高中生所守護民族團結的自覺力量。

同學們，當我們仰望這面由無數先烈鮮血染紅的旗幟時，請記住：它的每一根經緯都編織著五十六個民族的共同夢想。讓我們像石榴籽那樣緊緊相擁，以青春之名踐行這樣的誓言：

以開明之心欣賞多元文化，以真誠之意澆灌友誼之花，以擔當之肩共筑精神長城，讓中華民族共同體意識成為我們心中永不褪色的信仰！

謝謝大家！

（演講：張濤 審核：張小兵 監審：肖進雄）