他們是閃耀的星辰，以行動詮釋青春最美的風采。勤思篤學，勇攀知識高峰的“學習之星”；言行磊落，堅守心靈凈土的“誠實之星”；品學兼優，傳遞友善之光的“美德之星”；惜物知儉，踐行低碳生活的“節儉之星”；才華橫溢，綻放青春風采的“才藝之星”；感恩反哺，傳承家訓家風的“孝敬之星”；守護綠色，傳播環保理念的“環保之星”；拼搏奮進，激揚生命活力的“運動之星”；百折不撓，鑄就堅韌品格的“自強之星”；樂于奉獻，點亮人間微光的“公益之星”。希望他們繼續以“十星閃耀·榜樣力量”示范引領，學有榜樣，行有方向，在成長中閃耀擔當的光芒！

學習之星 高二（18）班 黃婭婭

她以智慧為翼，以勤奮為帆，在知識的海洋里乘風破浪，用優異的成績詮釋了當代學子最美的模樣。作為物化生組合的佼佼者，她屢次摘得年級桂冠；作為學習委員，她精心組織活動，凝聚班級力量。“三好學生”、“優秀共青團員”等榮譽，見證著她全面發展的成長足跡。課堂上，她是尊師重道的典范；課間時，她是答疑解惑的良師；生活中，她是孝老愛親的榜樣。她不僅用勤奮書寫學業輝煌，更以熱忱溫暖身邊每個人。從學科競賽到班級建設，從知識探索到美德踐行，她始終保持著對學習的熱愛、對生活的熱忱。這顆璀璨的”學習之星”，正以她的光芒照亮更多人的求知之路！

誠實之星 高三（3）班 肖娜

她以慎獨修身，以誠信立行，是當之無愧的“誠實之星”。學業之上，她筆下有千鈞，心持敬畏，考場之中，拒絕浮華虛假，以真才實學作答每一份試卷。成績揭曉，她坦然面對，不飾分毫，向父母捧出最真實的答卷。校園內外，她恪守規范，遵紀守法，言行舉止皆成典范。遇事不推諉，肩扛責任；待人無虛飾，言出必行。她用純粹的真誠，構筑信任的基石；以堅實的行動，詮釋信諾的分量。一顆誠實之心，照亮自身成長之路；萬千誠信之行，化為潤物無聲的清泉。肖娜同學，以心為燈，以行為范，在青春的畫卷上，用至誠至真的筆墨，書寫動人華章，更將誠信的種子，播撒在同學心田。

美德之星 高三（13）班 王璞

作為班長，他是班級的“潤滑劑”，以真誠化解矛盾，用智慧凝聚團結，讓13班成為和諧友愛的集體；作為學生，他勤學善思，迎難而上，在高三的征程中不斷突破自我，展現進取的力量；作為晚輩，他孝老敬親，主動分擔家務，悉心照料年邁的爺爺奶奶，用行動詮釋中華美德。他不僅是老師的得力助手，更是同學的暖心伙伴。課堂上有他維護秩序的身影，活動中有他積極投入的熱情。責任在心，擔當在行，他以平凡之舉傳遞不平凡的正能量，用點滴善行點亮校園的文明之光。

節儉之星 高三（5）班 付曉娜

她以儉修身，以勤養德，在點滴生活中踐行綠色理念，用行動詮釋節儉之美。在家中，她是“光盤行動”的踐行者，珍惜粒米寸薪；是父母的貼心幫手，以勞動傳遞孝心。出行時，她優先選擇騎行或公共交通，讓低碳成為習慣。在校園，她倡導節能節電，雙面書寫筆記，循環使用文具，離開教室時不忘關閉電源，將節儉意識化為日常堅守。在社區，她巧手改造廢舊物品，變紙箱為收納盒，化飲料瓶為小花盆，讓資源煥發新生。她不僅自己恪守節儉，更以言行影響身邊人，讓環保理念生根發芽。

才藝之星 高二（1）班 王祥云

她以舞姿繪就青春畫卷，用琴韻譜寫藝術華章。在追求卓越的道路上，她以勤奮為筆，以才華為墨，書寫著屬于自己的精彩篇章。課堂內，她是品學兼優的典范，連續兩年榮獲“學習標兵”、“三好學生”稱號；藝術殿堂中，她更是璀璨奪目的新星。中國舞五級證書見證了她舞姿的蛻變，古箏十級考核彰顯了她指尖的靈動。從《蜜蜂飛舞》到《古麗·古麗》，她用曼妙舞姿征服評委；以領舞身份演繹《天天向上》，更摘得省級桂冠。校園藝術節上，她既是編導又是領舞，將傳統與現代完美融合的《字正腔圓》，展現了她獨特的藝術創造力。她不僅用才藝裝點自己的青春，更以熱情感染著身邊的同學。在藝術的天地里，她始終保持著對美的追求與熱愛，用堅持與汗水詮釋著”才藝之星”的真正內涵。

孝敬之星 高一（2）班 楊文研

她以稚嫩的肩膀，扛起家庭的重擔；用溫暖的雙手，托起母親的希望。楊文研同學用行動詮釋了“百善孝為先”的真諦。當生活的重擔壓向這個家庭，她毅然成為母親最堅實的依靠。每天清晨，她為母親準備營養餐食；夜深人靜，她幫母親翻身洗漱。她用細致入微的照料，減輕母親的病痛；用溫暖貼心的話語，驅散母親心頭的陰霾。更難能可貴的是，她在照顧母親之余，仍能合理規劃時間，做到學業與孝道兩不誤。在她身上，我們看到的不僅是一個女兒對母親的孝順，更是一種堅韌不拔的精神力量。她用實際行動證明：孝心不分年齡，擔當無關大小。這份孝心，如春風化雨，潤物無聲；這份擔當，似冬日暖陽，溫暖人心。她用最樸實的行動，譜寫著最動人的孝心樂章。

環保之星 高一（9）班 徐榮澤

他以行動詮釋環保真諦，用堅持守護綠色家園。在他眼中，環保不是口號，而是融入生活的點滴習慣。一本本舊練習本在他手中重獲新生，成為嶄新的草稿紙；一張張廢試卷經過他的收集，踏上循環再生之旅。他拒絕一次性用品的身影，是校園里最亮麗的風景；他她重復使用的塑料袋，訴說著物盡其用的智慧。教室里，他是“隨手關燈”的踐行者；家中，他是“雨水收集”的發明者，讓每滴水都綻放價值。從垃圾分類到資源回收，他用創新思維探索環保之路；從節約用紙到能源管理，他以微小舉動匯聚綠色力量。他用實際行動證明：環保不是遙不可及的理想，而是觸手可及的生活方式。

運動之星 高一（10）班 彭鋒雲

他用汗水澆灌青春，以拼搏詮釋熱愛。在運動場上，他如風般馳騁，如光般閃耀，用堅持與激情書寫著屬于自己的體育篇章。從初中到高中，短跑賽道見證了他日復一日的刻苦訓練，校運會上200米第三名、100米第七名的佳績是他不懈努力的最好證明。綠茵場上，他保持著對足球的純粹熱愛；晨光中，他從不缺席每一次早操鍛煉。運動不僅賦予他強健的體魄，更塑造了他永不言棄的精神品格。這份體育精神已融入他的生活點滴：班級里，他是傳遞正能量的暖心伙伴；學習中，他是迎難而上的進取者；家庭中，他是主動分擔的家務能手。他用實際行動證明：運動不僅是競技，更是一種積極向上的人生態度。這顆閃耀的“運動之星”，正用他的光芒照亮更多人的前行之路！

自強之星 高二（4）班 王淼

她以堅韌為筆，以自強為墨，在青春的畫卷上書寫著動人的成長篇章。面對挑戰，她從不退縮；肩負責任，她始終擔當。作為班長，她是班級的領航者，用智慧和耐心帶領同學共同進步；作為學生，她是自律的踐行者，在語文學習的困境中突破自我，勇奪三次單科第一。即使生病也堅持求學，用毅力詮釋著對知識的渴望；父母外出時獨自照料奶奶，用孝心溫暖著家人的心房。從《思政微課》的錄制到班級事務的處理，從學業瓶頸的突破到家庭責任的擔當，她用實際行動證明：自強不是口號，而是迎難而上的勇氣；不是偶然，而是持之以恒的堅持。

公益之星 高三（20）班 馬蘭蘭

她以溫暖為筆，以愛心為墨，在青春的畫卷上描繪著最美的公益篇章，用行動詮釋了“贈人玫瑰，手有余香”的真諦。從校園到社區，處處可見她奉獻的身影：為行動不便的同學伸出援手，為雨中無傘的伙伴撐起一片晴空；炎炎夏日里，她揮灑汗水清掃街道；寒冬臘月中，她為社區老人送去溫暖問候。她不僅用知識解答同學的困惑，更用善舉傳遞人間溫情。一次次志愿服務中，她體會到助人的快樂；一場場公益活動中，她踐行著回饋社會的承諾。在她身上，我們看到了當代青年最美的模樣——既有仰望星空的理想，更有腳踏實地的擔當。

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監審：肖進雄）