為了全面了解我校高一年級新課程實施情況，推進新課程順利開展，進一步探索新模式，研究新方法，總結新經驗，我校于2010年11月23日至25日組織開展了高一年級新課程公開課觀摩活動。語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理八個學科的八位教師執教本次公開課，全校約280人次觀摩了公開課。      

擔任本次公開課的教師在本節課中能夠運用新課程教學理念，轉變課堂教學模式，從實際問題出發，注重學生探究交流，將合作探究的學習方式引入課堂，給課堂注入了新的活力，更好地調動了學生的學習積極性。同時能夠將傳統的教學方法和新的教學理念相結合，注重培養學生的知識遷移能力，強化訓練學生的創造思維能力，實現了預定的教學目標。八節課各有千秋，各具風格，體現了教師鮮明的個性，又都不同程度滲透著新課程理念的思想，即以學生為主體，拉近了課程與學生生活的距離；能尊重學生情感體驗，充分發揮學生的創造性和主動性。當然，有些課也不同程度存在著形式上的分組討論、交流探究，沒有真正調動起學生學習的主動性和參與意識，提問籠統缺乏針對性等問題。      

本次觀摩課與以往公開課相比有兩大亮點：一是新課改意識濃厚，能將新課改理念融入課堂，師生互動，生生互動；二是研討氛圍濃厚。參加本次觀摩活動的老師人數多，每節課后，老師能互相交流聽課心得，這提高了全校教師對課改的參與程度和校本研修的積極性。總之，八堂課達到了預定教學目標，使學生在一種愉快輕松的氛圍中獲得了新知識，是滲透了新課程理念的有效課堂。       

之前，學校對該項活動進行了充分準備。假期新課程培訓時，已將此活動列入本學期教學工作計劃；2010年10月22日至24日，學校派執教本次公開課的教師參加了省教科所在蘭州舉行的新課程理念研討、現場觀摩活動。

教研處供稿