——我校組織召開新學期教學教研工作會議

朝暉漫染杏壇秀，墨韻輕濡桃李芳。為深入踐行教育家精神和“卓苦為刃，筑教為先”的甘肅教育精神，推動新學期教學教研工作高質量平穩有序開展，8月28日下午，我校組織召開以“聚焦教學增效，深耕教研賦能”為主題的新學期教學教研工作會議，旨在深化新一輪高考綜合改革，為學校常規教學教研工作的精準、高效發展持續聚力。校級領導、教務教研處室負責人、年級主任、教研組長、各學科備課組長等參加會議。會議由副校長田永強主持。

會議伊始，教務處主任張勝林立足學校實際，對本學期教學工作從規范教學管理、優化課堂教學、強化高考備考、促進教師專業發展等個方面進行了全面部署和說明。

教研處主任王景龍聚焦“教研強校”目標，系統闡述了細化集體備課、精準備考研討、創新教學模式、強化競賽組織、夯實青藍工程、抓實教學督導等方面的工作，旨在推動教研工作實現新突破、取得新成績。

校長李愛軍則以高瞻遠矚的視角，圍繞“抓教學質量求生存，重常規管理尋發展”的核心理念，對本學期的教學教研工作提出了高要求。他指出，全體教職工既要洞察新高考改革的趨勢、精準把握學情變化、積極轉變育人觀念，也要直面現存的問題，從“備”“講”“評”“批”“輔”“考”“嚴”七個方面反思提升，即：集體備課要深化研課磨課；課堂教學要突出學生主體與全員參與；教學評價要強化檢查與反饋；作業批閱要立足課本、契合學情；自習輔導要注重引導和啟發；檢測考試要堅持以考促學、以考促教；常規教學管理要嚴而有律、嚴中有度。

副校長田永強在總結中進一步凝練了實現卓越目標的關鍵要素。他強調，教學教研工作的精髓在于求精求實、以微知著。一是要推動課堂分層教學與數字技術深度融合，以科技賦能提升教學效率；二是要加強科學系統規劃，推進學段間聯動銜接，依托整體布局實現貫通培養；三是要強化全過程謀劃與數據驅動，運用大數據技術實現精準研判；四是要構建多元通道與精準輔導協同機制，凝聚合力提升研教成效。

且看今朝育李培桃手，終迎明日棟梁擎天時。此次會議猶如一盞明燈，照亮了繼續前行的道路；似一陣春風，吹散了節點迷茫的云霧。守正常規方顯教育初心。相信在全體教師的共同努力下，定能在新的發展基點上以更加務實的姿態，不忘初心、齊心協力，共商共研、求實創新，為學生發展的高質量、教師發展的高素質、學校發展的高品質目標的實現接續奮斗。

（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監審：肖進雄）