２００６年是貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)精神，全面實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第一年。為了進(jìn)一步提高我校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論素養(yǎng)和科學(xué)決策水平，根據(jù)中央和省、市委關(guān)于中心組理論學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，現(xiàn)就2006年我校中心組理論學(xué)習(xí)安排如下。　　

一、指導(dǎo)思想　　

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞樹立科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭大局，解決各種復(fù)雜矛盾的能力和科學(xué)決策的水平，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校各項(xiàng)工作的創(chuàng)新和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證?！　?/p>

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容　　

中心組理論學(xué)習(xí)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神以及黨在現(xiàn)階段的路線方針政策為主線，以上級(jí)黨政文件和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要指示、講話精神及主流媒體的文章、社論為重點(diǎn)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章、《鄧小平文選》、《江澤民論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)》、十六屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)若干決定》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、中紀(jì)委六次會(huì)議精神、中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要講話以及各種最新理論成果。　　

三、學(xué)習(xí)安排
    中心組學(xué)習(xí)擬定六個(gè)專題：
    第一專題（2月至3月）：深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和《黨章》，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。宋淑華同志做中心發(fā)言準(zhǔn)備。
    第二專題（4月至5月）：深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》，全面理解“十一五”規(guī)劃。賈國(guó)江同志做中心發(fā)言準(zhǔn)備。
    第三專題（6月至7月）：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。張子恒同志做中心發(fā)言準(zhǔn)備。
    第四專題（8月至9月）：深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力。董萬(wàn)福同志做中心發(fā)言準(zhǔn)備。　　第五專題（10月至11月）：深入學(xué)習(xí)十六屆四中、五中全會(huì)精神，以要樹立社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，大力推進(jìn)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)。楊繼柏同志做中心發(fā)言準(zhǔn)備。　　第六專題（12月至1月）：深入學(xué)習(xí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)理論，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。趙榮同志做中心發(fā)言準(zhǔn)備。
四、學(xué)習(xí)方法
    1、加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)制度建設(shè)。堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)制度。每月組織一次集中學(xué)習(xí)，時(shí)間一般安排在每月最后一個(gè)星期五上午；每季度請(qǐng)專家進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo)，開拓理論視野，提高思維層次；每年進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，時(shí)間安排在年終。
    2、創(chuàng)新中心組學(xué)習(xí)形式。在搞好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新中心組學(xué)習(xí)方法，采取集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以自學(xué)為主，配合專題講座、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、觀看電教片以及參觀學(xué)習(xí)考察等。把傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法與網(wǎng)上學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)途徑結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與對(duì)策性、應(yīng)用性研究結(jié)合起來，把專題學(xué)習(xí)與推動(dòng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，把集中學(xué)習(xí)與專家輔導(dǎo)、調(diào)查研究結(jié)合起來。對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，中心組成員要做到先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)，使中心組學(xué)習(xí)能體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，中心組成員要成為自覺學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)的表率。
    3、注重中心組學(xué)習(xí)效果。中心組學(xué)習(xí)要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，中心組成員要根據(jù)自身工作和思想實(shí)際，按照學(xué)校中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定個(gè)人學(xué)習(xí)安排，堅(jiān)持讀原著（文）、學(xué)文件、做筆記，按要求學(xué)完規(guī)定書目，并根據(jù)各自實(shí)際，系統(tǒng)精讀1~2部理論書籍，對(duì)重點(diǎn)篇目要反復(fù)研讀，認(rèn)真討論，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。年度自學(xué)時(shí)間不少于 50學(xué)時(shí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字。除加強(qiáng)平時(shí)自學(xué)外，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)。每次集中研討確立的中心發(fā)言人，要有所準(zhǔn)備，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)以致用。         

? 中共定西一中支部委員會(huì)??????????????????????????????

2006年3月10日